Сравнительный анализ робототехнического оборудования для детей от 4 лет

Тренеры по робототехнике Лидия Рулевская и Леонид Байдерин сравнивают конструкторы разных производителей для детей дошкольного возраста.

Исторически сложилось, что основной рабочий элемент в робототехнической практике для малышей – это LEGO-наборы.  Они прекрасно обучают конструированию, но основы алгоритмики и программирования для детей дошкольного и младшего школьного возраста доступны для изучения только с помощью ПК, смартфона или планшета (исключение LEGO DUPLO, из которого можно только собирать).

Поскольку использование экрана для дошколят неприемлемо (по СанПин для 5-леток допускается лишь 10 минут в день не более 3 раз в неделю, что явно недостаточно для погружения в процесс обучения), интересен анализ рынка роботов, обучающих базовым понятиям алгоритмики и программированию. Для удобства оценки и подбора наиболее достойных моделей по качеству, функциям и цене все характеристики сведены в сравнительную таблицу, в которой рассмотрены популярные и востребованные в педагогическом сообществе роботы, а именно робот-улитка QOBO, робомышь Коби; Bee-Bot и Blue-Bot, набор MatataLab Pro set и «управляемая гусеница» от Fisher Price. Каждый из представленных роботов по своему хорош.

В частности, «управляемая гусеница» проста и наглядна, находится в бюджетной ценовой категории. «Робомышь Коби» в увлекательной форме учит детей создавать логические цепочки в поиске сыра. Робот Bee-Bot — яркая эргономичная пчелка, тренирующая память на написание команд учащихся, а  Blue-Bot позволяет сохранять последовательность действий не только на исполнительный механизм, но и на смарт-устройствах (TCL reader).

Проведя тщательный анализ и полагаясь на практическую деятельность,  явно видны два фаворита: это Улитка QOBO и MatataLab.

Матата, безусловно интересный и познавательный набор, однако и базовая, и расширенная версии существенно дороже при меньшем наборе функций и удобстве использования.  Улитка QOBO влюбила в себя своим компактным размером и огромным функционалом (обучение не только алгоритмике, но и  возможность изучения неограниченного количества дисциплин — цветов, математики, иностранных языков, окружающего мира, возможность написания программы на Scratch и т.д.),  а также  расширенным методическим сопровождением.

Вы будете смеяться, но на практике одним из существенных плюсов Улитки для детей, оказались 4 кнопочки LEGO – посадочное место, на котором можно разместить детали любимого конструктора или посадить человечка. Дети с огромным удовольствием «модернизируют» с помощью деталей Лего свою модель, которая отправляется в доисторические времена к динозаврам, а иногда в космическое путешествие и т.д. Робот имеет три режима работы – обучение, когда последовательность действий сохраняется на устройстве, игровой для изучения алгоритмики на примере различных дисциплин и математический. Кроме того, набор подошёл и для младших школьников – он поддерживает программирование на Scratch, что позволяет по мере взросления детей организовать сквозное обучение программированию в единой среде на различном оборудовании.

Сравнительная таблица в pdf здесь (скачайте файл, если работаете на мобильном устройстве).

	Робот-улитка QOBO	Робомышь	Bee-Bot	Blue-Bot	MatataLab Pro set	Fisher Price «Управляемая гусеница»
Комплектность и функционал	Робот Qobo; Карта -поле; Книга заданий (playbook); 30 шт. карточек для программирования в игровом режиме; 30 шт. карточек для программирования в математическом режиме;	Робомышь размером 10 см 1 кусочек сыра; 30 карточек для составления последовательного пути мыши; 22 перегородки для создания лабиринта; 16 пластмассовых квадратов (плитки) для поля движения (основы); 3 туннеля;	Робот-пчела  размером 13 см	Прозрачный робот-жук  размером 13 см Сенсорное устройство (TCL reader) для ввода команд	Башня управления; Робот-исполнитель; Панель управления; Оригинальное складное картонное поле для движения робота; Пластмассовые флаги- 3 шт.; Пластиковые фишки для написания программы; 3 Фломастера.	«Голова» гусеницы с милыми усиками, светящимися глазами, динамиком и встроенной  кнопкой «Старт»; 8  светящихся деталей «тела» гусеницы, отвечающих за определенное  действие: музыкальная пауза или направление движения. Соединяются между собой при помощи USB-интерфейса; 2 круглых карточки (указатель старта и финиша)
Методическое сопровождение	31 занятие в базовой комплектации, 69 — в расширенной	10 карт инструкций с изображением схем для лабиринтов			3 книги заданий
Датчики	цвета касания гироскопический	касания, 7 кнопок для программирования	датчиков нет, 7 кнопок для программирования 2 переключателя на животе (звук и запуск)	датчиков нет, 7 кнопок для программирования 2 переключателя на животе (звук и запуск)	камера на управляющей башне	датчиков нет
Реакции на окружение	Звук Цветовая индикация	Звук	Звук Цветовая индикация	Звук Цветовая индикация
Питание	встроенный аккумулятор, зарядка micro-USB	3 батарейки типа ААА (в комплект не входят)	встроенный аккумулятор, зарядка micro-USB	встроенный аккумулятор, зарядка micro-USB	встроенный аккумулятор, зарядка USB Type C	4 батарейки типа АА (в комплект не входят)
Принцип работы	Обучение – поставить улитку поочерёдно на нужные карточки; Улитка запоминает их последовательность, а затем воспроизводит действия на ровной поверхности; Игровой режим — выложить с помощью карточек задание для улитки, начиная с карточки Start и заканчивая карточкой Diamond; Улитка проезжает по карточкам и озвучивает их на нужном пользователю языке (русский, английский); Математический — ребенок с помощью карточек выкладывает задание для улитки, включая цифры, арифметические и логические операции; Улитка проезжает по карточкам и озвучивает результат вычислений на нужном языке. Программирование на языке Scratch Jr. на отдельном устройстве – для продвинутого освоения алгоритмов.	Выложить из квадратов основу поля для лабиринта, затем по образцу «схемы лабиринта» или самостоятельно придумать лабиринт для «Робомышь» и собрать его, используя пластиковые перегородки и туннели. В конце пути положить кусочек сыра; Составить пошаговый путь для робомыши с помощью карточек с направлениями движения — как в самом лабиринте, так и за его пределами (можно не выкладывать цепочку); Включить мышь, выбрать скорость движения и последовательно задать алгоритм пути, нажав на кнопки движения (на спине); Удалить предыдущую программу желтой кнопкой и начать выполнение программы зеленой; Красная круглая кнопка «спецдвижение» (звук, шаг вперед, назад или подсветка глаз); Когда «Робомышь» добирается до сыра, то издает определенный звук и мигают глаза.	После планирования маршрута включить саму «пчелу» и звук на ней (переключатели на животе); Последовательно задать алгоритм пути, нажав на оранжевые кнопки; Начать выполнение программы зеленой кнопкой GO  (на спине); Желательно удалить предыдущую программу — синяя кнопка-крест; Кнопка «пауза» обеспечивает паузы между движениями.	Программы можно создавать разными способами: 1. Аналогично как у Bee-Bot; 2. Ребенок составляет пошаговый путь для Blue-Bot с помощью сенсорного устройства, куда выкладываются последовательно карточки с направлением движения; 3. Дистанционное управление через планшет или телефон.	В состав набора входит модуль со специальным полем, на котором располагаются управляющая башня с встроенной камерой и большая кнопка запуска программы. Программа составляется с помощью пластмассовых блоков, на которые нанесены интуитивно понятные символы (стрелки, ноты и т.п.). Блоки располагаются на специальном поле в зоне видимости камеры. Затем робот-исполнитель выполняет заданные команды на поле или другой поверхности.	Голова гусеницы соединяется в любой  последовательности, которую задает «Играющий» (ребенок, родитель, педагог и др.) с определенной деталью «телом», отвечающей за конкретное действие (движение вперед, поворот направо или налево, музыкальная пауза)  при помощи USB-интерфейса. Таким образом, гусеница перемещается по заданной  «Играющим» траектории.

Теги: headline, для дошкольников, дошкольное образование, конструктор, Леонид Байдерин, Лидия Рулевская, робот конструктор, робототехника, сравнение